将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起（其中，∠A=60°，∠D=30°；∠E=∠B=45°）：

（1）①若∠DCE=35°，求∠ACB的度数；

②若∠ACB=150°，求∠DCE的度数；

（2）由（1）猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由．

（3）请你动手操作，现将三角尺ACD固定，三角尺BCE的CE边与CA边重合，绕点C顺时针方向旋转，当0°＜∠ACE＜180°且点E在直线AC的上方时，这两块三角尺是否存在一组边互相平行？若存在，请直接写出∠ACE角度所有可能的值（不必说明理由）；若不存在，请说明理由．

如图，光滑冰面上静止放置一表面光滑的斜面体，斜面体右侧一蹲在滑板上的小孩和其面前的冰块均静止于冰面上．某时刻小孩将冰块以相对冰面3m/s的速度向斜面体推出，冰块平滑地滑上斜面体，在斜面体上上升的最大高度为h=0.3m（h小于斜面体的高度）．已知小孩与滑板的总质量为m₁=30kg，冰块的质量为m₂=10kg，小孩与滑板始终无相对运动．取重力加速度的大小g=10m/s²．

（i）求斜面体的质量；

（ii）通过计算判断，冰块与斜面体分离后能否追上小孩？

我们生活在五彩缤纷的世界里，以下色彩是由化学变化呈现出来的是    (    )

阅读下列材料：

材料一

材料二

请回答：

把相应的翻译字母代号填在括号里。

Touch the ground. ____                A. 跺跺你的脚。

Stamp your foot. ____                   B. 让我看看你的钢笔。

Turn around. ____                         C. 摸地板。

Wave your arms. ____                   D. 转个圈。

Shake your body. ____                  E. 摇摇你的身体。

Show me your black pen. ____      F. 摸摸你的头。

Touch your head.____                   G. 挥挥你的手臂。