【提出问题】氧化铁能否在过氧化氢溶液分解中起到催化作用?
【设计实验】
实验步骤
实验现象
实验1
在试管中加入少量的H2O2溶液,然后将带火星的木条伸入试管中,观察现象.
木条不复燃
实验2
在实验1的试管中加入ag的氧化铁,然后将带火星的木条伸入试管中,观察现象.
木条复燃
实验3
待实验2试管中没有气泡产生后,再加入过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸入试管中,观察现象.反复多次实验.
木条均复燃
下列地图中,最能直观地表示地面沿某一方向地势起伏和坡度陡缓的是( )
课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料,回答问题。
材料 20世纪七八十年代,我国高中历史教材对工业革命的影响表述为三个方面:促使社会生产力迅速提高,巩固了资本主义各国的统治基础;使整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级;西方资本主义国家展开疯狂的殖民掠夺,使东方从属于西方。现行高中历史教材大多表述为:工业革命极大地提高了生产力,促进了相关国家从农业社会向工业社会的转变,并推动其进行民主化改革和法制化建设。工业革命促进了城市化进程和科学教育的发展,促进了科学共产主义的产生。工业革命使工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。工业革命推进了资本主义殖民体系的形成,密切了国际交流,促进了先进生产技术和生产方式的传播,扩大了工业文明对世界的影响。(据高中历史教材整理)
说明现行高中教材对工业革命影响的表述反映了哪些方面的时代要求?