A:老师只读了散文的一部分便说出了文章的主旨,这种断章取义的能力赢得了同学们热烈的掌声。
B:一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们羡慕不已。
C:这篇神话小说以诡异的想像、极度的夸张,突破时空,突破生死,突破神、人、物的界限,创造了一个光怪陆离的魔幻世界。
D:在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了心酸的眼泪。
①用细玻璃管蘸浓硫酸在木板上作画;
②在锌片的蜡封表面刻蜡作画后,放入稀硫酸中“雕刻”;
③向经过“化装”的白纸喷无色液体作画;
④在铝箔表面的封蜡上刻画后,放入CuSO4溶液中作画.
图为某同学在做电学实验时的电路的一部分,根据此电路图,你可以判断该同学正在做的实验是( )