已知平面向量$\overrightarrow{a}=\left(1,3\right),\overrightarrow{b}=\left(-3,x\right)$，且$\overrightarrow{a}//\overrightarrow{b}$，则$\overrightarrow{a}·\overrightarrow{b}$ =(     )

阅读下面一则新闻，回答文后问题。

      为响应***5月13日主持召开国务院常务会议时提出的确定加快建设高速宽带网络促进提速降费的措施，助力创业创新和民生改善的会议精神，中国移动、中国联通、中国电信于5月16日分别公布各自提速降费方案。但令人始料不及的是，号称史上最大提速降费的方案却遭到了大多数网友的吐槽，觉得自己又被忽悠了一次，很多网友都认为得到的实惠并不多。新浪网调查显示，10.95万名受访网友中，84.9%的人认为运营商没诚意，降价方案在玩文字游戏。例如对于“夜间流量”，网友吐槽：谁大半夜上网？

       中国移动推出了以下方案：①推出新的优惠流量包；②套餐外流量费用降低；③国际及港澳台漫游流量资费降低；④推出话音短信不限量套餐；⑤更多城市将享受流量不清零、流量交易、流量共享等服务；⑥中国移动还承诺到2015年底流量综合资费同比将下降35%以上。中国电信推出的方案是：①流量优惠。天翼4G套餐流量单价下降50%；②流量加装包“买一送一”活动；③定向流量。视频、淘宝套餐可获赠流量；④宽带提速降费；⑤开展“百城百兆大提速”活动，主推百兆宽带。中国联通则推出了以下方案：①流量优惠。10元包1.5GB省内流量半年包；②定向流量。视频定向流量包，最优惠流量包价格每月18元6GB；③推出流量银行平台，可进行流量转赠、分享、兑换等功能；④宽带资费降价。

“历史探究性学习”是指在历史教学中，教师根据教材内容，组织和引导学生用类似历史学家研究历史的方法，即收集历史资料并运用历史资料，去分析问题，作出合乎逻辑解释的学习方式。其中，教师选定教材中的内容，指定相关参考书籍进行探究学习的文献法是适合高中生的探究方式之一。

下面是某位历史教师给学生提供的课题与参考书目：

请根据教师提供的课题以及参考书目，结合所学知识，推测该教师预设的探究角度并说明理由。（要求：指出3个探究角度，逻辑清晰，理由充分，史论结合）

（2015·湖北黄石）工业革命中出现了许多工业部门，最早出现的是（    ）