A:读诗要从诗的意象创造的具体氛围中去把握它所要暗示或启迪读者的东西。
B:读诗要紧紧抓住诗的字面含义去理解诗歌内容,不要进行过深的研究。
C:读诗要有一种“猜测”的穿透力,要通过意象的表现,找出它背后的深层意蕴。
D:读诗要学习诗歌精辟的语言。
已知正比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(﹣2,1),则正比例函数的解析式为( )
今嗣为之十二年