题干

评点课文的下列特点,并互相交流。

①几乎每一层均从三方面去写(三问三答、三赏等)。

②以小悟大,从家事入国事。

③从“私”“畏”“有求”揭示受蒙蔽的成因。

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2019-05-19 04:11:56

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①除了练习中提到的三个方面外,还有邹忌“寝而思之”悟出的私、畏、有求三个原因,“令初下”后的进谏三变。在中国人的思维习惯中,“三”似乎是一个表示最适宜的多数的数字,故有“事不过三”的说法。一般来说,它基本代表或概括了事物的多数、多种类、多属性、多层次等,在叙述上又不显得啰唆重复,恰到好处。这种现象在古代文献、文学作品或常用语言中大量存在。孔子有“三人行”、“三月不知肉味”,杜甫有“三吏三别”,做人要“一日三省”,做事要“三思而行”,学习要“举一反三”,唱曲有“一唱三叹”,幸运叫“三生有幸”,连骂人也是“祖