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“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的(    )

A:捕食关系

B:合作关系

C:竞争关系

D:寄生关系

上一题 下一题 0.0难度 选择题 更新时间:2015-03-11 10:40:05

答案(点此获取答案解析)

A

同类题1

—What does the symbol “<” mean? —It means “______”.


同类题2

读下面的一段文字,进行仿说并仿写

大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

按照以上写法,进行仿说再仿写。

同类题3

选择正确的翻译(    )

今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?

同类题4

为了克服台式电脑体积大,不易携带等问题。于是,有电脑设计师设计出了一种小巧、便携式的手提电脑,俗称“笔记本电脑”。这一设计推动了电脑技术的发展。这说明了(   )  

同类题5

三个悬挂着的轻质带电小球,相互作用情况如图所示,那么甲、乙、丙的带电情况(   )

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