A:to borrow
B:borrowed
C:borrow
D:borrowing
阅读材料,完成下列要求。
简介
图示
初始用途
后世演变
有刃,器形与斧类似,使用时配合长柄
兵器,起初用作刑具
后世渐变为仪卫所用的礼器,成为权力的象征
“束棒”拉丁文作Fasces,一种被多根绑在一起的木棍围绕的斧头
罗马执政官外山时,身边有12位肩扛束棒的侍卫。倘若有人犯了严重罪行,侍卫便用束棒行刑
演变为古罗马权力和威信的象征.后世成为集权和独裁的代表
从材料中提取信息,自拟一个研究题目进行论证。(要求:正确解释历史现象并认识其本质。观点明确,史论结合,逻辑清晰。)
已知数列{an}为等差数列,a4=2,a7=-4,那么数列{an}的通项公式为( )
一小球(可视为质点)沿斜面匀加速滑下,依次经过A,B,C三点.已知AB=6m,BC=10m,小球经过AB和BC两段所用的时间均为2s,则小球在经过A,B,C三点时的速度大小分别是( )