下列景观图分别代表了不同时期人类活动的场景,结合所学知识回答下列问题。
某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系,实验装置如图1所示.主要思路是,通过改变悬挂小钩码的质量,改变小车所受拉力,并测得小车的加速度.将每组数据在坐标纸上描点、画线,观察图线特点.
如图,把图形折叠起来,它会变为下面的哪幅立体图形( )