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虽有嘉肴 虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
由某县政府联合相关部门共同制定的《村规民约》作为“基本模板”,在全县200个中心村逐步推行,各村根据本村特点,经村民大会补充调整增减内容,形成适合本村实际的自我管理“法律”。制定《村规民约》( )
①是贯彻落实依法治国方略的内在要求 ②有利于实现社会稳定和基层政权的长治久安
③使村民生活、村务工作有章可循、有据可依④是村民自治的基础