从“一个不少，两个正好，三个多了”，到提倡“一对夫妇只生育一个孩子”；从单独二孩政策顺利落地，到全面实施一对夫妇可生育两个孩子，我国的生育政策从产生的那一天起就始终在实践中不断调整。这告诉我们（    ）

①人们对事物的认识受到具体实践水平的制约

②随着实践的发展总会发现真理中的错误

③认识在服务实践中体现自身价值

④认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程

A：①②

B：①④

C：②③

D：③④