综合性学习
电脑、手机等智能工具已走进我们的生活，部分学生常常一动笔就会写错别字且字迹潦草。我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写汉字，还要写得规范和美观。初三某班语文课上开展了一次关于汉字书写的实践活动。
【小题1】（我来拆解）
将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字中选一个拆开，说出所悟。
例：超——“召”示你不停地“走”，你才能赶上别人走在前面。
舒 劣   加
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【小题2】（我来辩驳）
有人认为：现在我们工作学习都在使用电脑，交流沟通智能打字方便快捷，汉字书写已经无足轻重了。对此，你怎么看？请说出你的观点及理由。
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【小题3】（我来策划）
在调查活动中发现，人们书写汉字的能力有退化的趋势。请你拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。
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【小题4】（我来修改）下面是某学校面向全校师生发出的一份倡议书，请从格式、标点、句子各找出一处错误并修改。

倡议书

各位老师、同学们：

为培养和提高同学们规范汉字书写能力，增强对汉字书写艺术的热爱之情，努力创建“语言文字规范化”示范学校，我校向全体同学和老师们发出了如下倡议：

（1）培养学生正确的坐姿、握笔的姿势以及按正确的笔顺、笔画、结构书写的习惯，重视书写态度、养成正确的写字的习惯。

（2）语文老师兼任本班的书法教师，每天安排不少于十分钟左右的练字时间。

（3）全体教师都要以正确、规范的书写为学生做表率，发挥规范汉字书写的教育示范作用。

（4）积极开展各种规范汉字书写评比和展示活动，避免写错别字。

一言一行关乎态度，一举一动养成习惯。让我们携手同心，为创建“语言文字规范化”示范学校共同努力！

ⅹⅹ中学

2018年4月3日

（1）格式：改正：_________________________________________
（2）标点：改正：_________________________________________
（3）语病：改正：_________________________________________