A:人们不禁要问:现在的学生到底怎么了?
B:日本于1989年修订的新教学大纲,针对青少年自杀、欺侮、杀人、破坏自然环境、浪费等日益严重的现象,明确提出以“尊重人的精神和对生命的敬畏”之观念来定位道德教育的目标。
C:近年来,我国青少年自杀率上升,有关学者一针见血地指出:突遇一点挫打击,青少年就选择终结生命作为解决的一种方式。
D:死亡教育是介绍死亡知识,让学生了解死亡是怎么一回事,死亡对亲人、朋友的伤害,使学生对各种与死亡相关的打击、挫折、损失有多准备,从而更加珍惜生命。
①无性生殖 ②有性生殖 ③嫁接 ④扦插
图6为某摄影爱好者在图5中广袤草原上拍摄的“日出”美景。读图完成下列问题。
一____图画
一____有趣的书
一____扑克牌
一____有音盒
一____口琴
一____大楼
3米长的钢筋,平均分成4段,一段长____米。每段是全长的____