读《有的人》,然后填空。
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
第一个“有的人”指的是____的人,第二个“有的人”指的是____的人;第一个“活”字充满了作者的____之情,第二个“活”字是作者对____的充分肯定和赞美;第一个“死”字充满了作者的____之情,第二个“死”字表达了作者的____之情。
词的“比喻引申”是指甲、乙两类对象之间有某种____,所以就可能用原本指称甲类对象的词语指称乙类对象,从而使词语产生新的意义。
A.水的沸腾 B.水的电解 C.水的净化
情景一:炎热的教室里,两位学生的手里各有半杯水。第一个学生说:“可惜我只有半杯水了!”而另一个学生却说:“啊,我还有半杯水!”
情景二:一次小组讨论时,一位学生说:“人的情绪丰富多彩。月有阴晴圆缺,人有喜怒哀乐。情绪不需要调控。”