某校师生到自然界中进行调查活动,发现当地的许多青蛙都是三条腿,于是他们认为当地的水源可能受到污染.对此,他们开展了以下的探究活动:
①从当地(甲地)和另一无污染的水源地(乙地)分别取等量的水.
②从乙地同一地点取同一批蛙的卵块,分别将相等数量的卵放入甲地和乙地的水中培养.甲地的水设置为甲组,乙地的水设置为乙组.
③甲、乙两组分别设置了三个重复实验组.
④分别进行培养和观察记录,发现甲组蛙(三组)还是三条腿,而乙组蛙(三组)正常,是四条腿.
根据以上实验,回答问题
计算的x3×x2结果是( )
随着对湿地的保护和治理,我市一些湿地出现了黄嘴白鹭,它优雅的姿态,洁白的羽毛,让人倍感自然之美.黄嘴白鹭有较强的飞行能力,下列特征与飞行无关的是( )
关于下面所示四幅图片的说法中,正确的是( )。
阅读下文,完成文后题目。 我说道,“爸爸,你走吧。”他往车外看了看,说“我买几个桔子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说,“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。