传承传统孝文化要“取其精华，去其糟粕”。要抓住孝的思想精髓，让孝的形式服从于内容，使孝文化在传承中体现时代精神，弘扬现代文明，把孝文化融入人们美好的心灵。“取其精华，去其糟粕”说明_刷题宝

题干

传承传统孝文化要“取其精华，去其糟粕”。要抓住孝的思想精髓，让孝的形式服从于内容，使孝文化在传承中体现时代精神，弘扬现代文明，把孝文化融入人们美好的心灵。“取其精华，去其糟粕”说明（）

A：辩证否定的实质是“扬弃”

B：辩证的否定就是否定一切

C：新事物总是吸取旧事物中积极的因素

D：辩证的否定是促使旧事物灭亡的根本途径

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2019-06-29 09:09:17

答案(点此获取答案解析）

A

同类题1

如图为一款陶瓷电煎药壶，工作电路简化为如图所示，它在工作时，有高火加热、文火萃取和小功率保温三个过程，已知正常工作时，高火加热功率为500W，文火萃取功率为100W，若壶中药液的总质量为1kg，且再额定电压下煎药时，药液的温度与工作时间的关系如图所示

同类题2

2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白“的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是

同类题3

下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是 (　　)

同类题4

如图为函数 $f (x) = A \sin (ω x + φ)$ （其中 $ω > 0, 0 \leq φ \leq \frac{π}{2}$ ）的部分图象，其中A,B两点之间的距离为5，那么 $f (- 1) =$ ( )

同类题5

学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（　　）

①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛　

②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范　

③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格　

④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。

小学学科试题库

初中学科试题库

高中学科试题库