A:减小、增大、减小
B:增大、减小、减小
C:减小、增大、增大
D:增大、减小、增大
five, so that, long, lend, glass
“黔无驴,有好事者买之入黔。至却无可用,放之山下。”请你从地理的角度分析“驴至黔却无用”的原因( )
到 2014 年 11 月,全国 6.4 万个农村边远地区教学点实现设备配置、资源配送和教学应用“三到位” ,有效解决了教学点的师资和课程开设问题。国家重视农村边远地区的教育,是因为()
①教育是一个民族最根本的事业
②教育能彻底解决社会主要矛盾
③受教育是我国公民的一项基本权利
④教育能从根本上提高劳动者素质