①文化能转化为物质力量，促进社会发展
②加强文化建设，为社会发展提供精神支撑
③优秀文化是社会赖以存在、发展的基础
④发挥优秀文化在塑造人的健全人格中的作用
A：①③
B：①④
C：②③
D：②④
材料：19世纪40年代和50年代西方的冲击，是使人难以支持的打击，然而，对19世纪60年代到90年代下一代的人来说，西方却成为仿效的榜样，以便更好地加强中国的实力来对付西方，最后，到了20世纪，西方已经成为鼓舞中国进行革命的思想来源。
——摘编自费正清《美国与中国》
材料描述了“中国与西方”三个阶段的关系，结合所学中国近代史的相关知识，选择其中一个阶段，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合）
790÷70的余数是（ ）
“淄博地区明天降水概率是15%”，下列说法中，正确的是（ ）
我国著名科学家、教育家钱伟长曾说：“我36岁学力学，44岁学俄语，58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西，我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了。”钱老的话告诉我们（ ）①终身学习是个人可持续发展和社会发展的要求 ②终身学习能满足我们生存和发展的所有需要 ③应该树立终身学习的观念 ④终身学习能充实我们的精神生活，不断提高生活品质
