七年级某班研究性学习小组的同学，在复习唐宋时期的经济发展时，设计了如下的学案，请你一起完成学习任务。
在等高线地形图上，坡缓的地方等高线
植树造林就是为了获取大量的木材．
某校通过开展传统文化经典诵读等活动，引导青少年认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步增进了爱党、爱国、爱社会主义的思想情感。由此可见（ ）
①文化对人的影响是潜移默化的 ②文化改变人的生活方式
③个人文化与社会文化相互促进 ④文化对人的影响来自特定的文化环境
