A：在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供给生产者再利用
B：将动植物的遗体等分解成无机物，供给生产者再利用
C：分解者是食物链的最高营养级生物
D：各种细菌、真菌都是分解者
实验序号
水的质量（g）
加入氯化钠的质量（g）
溶液的质量（g）
①
10
2
12
②
3
13
③
4
13.6
④
5
m
①对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。—曹操《短歌行》
②问苍茫大地，谁主沉浮？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？—***《沁园春·长沙》
③竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。—苏轼《定风波》
④少无适俗韵，性本爱丘山。—陶渊明《归园田居》
以上是人教版高中语文课本里的诗句，读了以上句子，你有怎样的感触与思考？请以其中两则为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭：不少于800字。
我们要采取相应措施，克服盲目从众心理和行为，才能逐步走向自主。下列属于避免盲目从众的措施是（ ）
①努力学习知识，积累经验、锻炼能力 ②培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力
③全面地发展自我 ④增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力
世界上的发达国家（美、加、英、法、德、意、日等）主要分布在（ ）
