进入初三，同学们学习任务越来越重。班主任号召全班同学在学习中互相结对子，发挥“1＋1﹥2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1＋1﹥2”的效应，要求全班同学（  ）

①树立正确的合作竞争意识

②团结协作，互相促进，共同进步

③只对自己负责，各取所需

④在合作中竞争，在竞争中合作

2015•浙江温州）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fàn）____ 舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù）____ 。五千年文明，源远流长，生生不（xī）____ 。让我们（róng）____ 入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。

质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的一项基本规律。
（1）1774年，拉瓦锡将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变。
①该反应的化学方程式为____。
②从微观角度解释反应前后各物质的质量总和没有改变的原因：____ 。
（2）为了验证质量守恒定律，甲、乙、丙三位同学各做了一个实验。
①甲同学测定的数据有：木炭和坩埚的总质量m g，木炭充分灼烧后的灰烬和坩埚的总质量n g，m和n的关系为m____n （选填“>”、“<”或“=”）。
②乙同学测定的数据有：铜片的质量x g，铜片充分加热后的质量y g，x和y的关系为x____y（选填“>”、“<”或“=”）。
③丙同学测定的数据有：铁钉、硫酸铜溶液和烧杯的总质量a g，铁钉、硫酸铜溶液充分反应后的混合物和烧杯的总质量 b g，a和b的关系为a____b（选填“>”、“<”或“=”）。
④上述实验所涉及的化学反应中，符合质量守恒定律的是____​（选填“甲”、“乙”、“丙”）。