材料一：整个漫长的16世纪，欧洲和东方都很落后，与19世纪的欧洲中心主义者相反，那时贫穷的欧洲总希望攀上东方、亚洲和中国这样的富亲戚，希望跟东方扯上关系。所以那个时期的欧洲反而是具备“世界”和“世界史”视野的，漫长的16世纪可以说是“西方急于与中国拉关系的历史”，那个时候西方人甚至希望自己成为一个“东方杂种”。

材料二：从全球社会结构运动的视野来看，16世纪后期这种结构性的供求关系一旦形成就对于全球物质生产、环境生态以及社会发展模式产生了巨大影响，而两条发展道路或两个世界之间的“大分流”也因此而形成：一条是亚洲式的，通过追求劳动生产率的不断提高、市场的不断扩大来节约资本，从而以市场扩张推动“世界经济”发展；另一条是欧洲或西方式的，通过追求资本的利润率和资本的积累，形成不断变迁的世界“资本中心”外围的结构，并利用这个资本中心，对于广阔的外围和“边缘”加以排斥和剥削。

——以上材料均摘编自韩毓海《五百年来谁著史》

小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变____ ，衔铁与触点　____ 　（填“1”或“2”）接触．

函数f（x）=$\frac{9^x-1}{3^x}$的图象（　　）