增加：在缺词处加一个漏字符（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意： 1）每处错误及其修改均仅限一词；

2）只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

    One day, I was doing my homework in the bedroom. All of sudden, the light went out, leaving me in totally darkness. My mother came in with a candle. When I light the candle, the bedroom was brightened at once. I looked at the candle and was lost in thoughts. It is very small, and it isn't worth many. But what it gives us are great. It brightens the way of many scientist; it brightens the desks of my teachers; it also brightens my mind. I think I should learn with the candle. Small as it is, but it tries its best to giving us light and heat.

实验小学四年级有120人参加开放题竞赛，获奖人数占总人数的 $\frac{3}{10}$ ，而获奖人数中的 $\frac{1}{3}$ 是女生，获奖的男生占总人数的几分之几？

食物在人体内的化学变化为生命活动提供物质和能量，下列做法你认为正确的是（　　）

古诗中常常将“树叶”写作“木叶”，这是为什么呢？      。      。      ，      ，      。      。于是“木叶”就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个清秋疏朗的气息。

①至于“木” 呢，那就说不定，它可能透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的

②“木”不但让我们容易想起树干，而且还会暗示“木”的颜色属性

③我们所习见的门栓、棍子、桅杆等，就都是这个样子

④尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在暗示，却依然左右着这个形象

⑤“树”的颜色，就树干而论，一般是褐绿色，这与叶的颜色还是比较接近的

⑥这里带有“木”更为普遍的特性