A:接触 埋没 观查 学术
B:领悟 检讨 袖手旁观 测量
C:权威 支配 不知所错 突破
D:尊照 彷徨 一帆风顺 恐慌
有位作家对孩子讲到:我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是希望你将来拥有选择有意义、有时间工作的能力,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有尊严,你就有成就感。成就感和尊严,给你快乐。这段话是强调( )
利用如图,选择以下合适的药品,可以实现“随开随用,随关随停”的是( )
将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是( )
①人格是什么?
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。
④才能造就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。