某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项是（ ）
A：小明：出生贵族的人，爵位保持世袭
B：小丽：努力种田的人，可以免除徭役
C：小红：土地属于私有，可以自由买卖
D：小强：军功卓著的人，授予爵位田宅
有五位同学，使用同一把刻度尺测量同一作业本长度．五次测量记录数据分别是：L1=1.88dm，L2=1.87dm，L3=1.86dm，L4=1.78dm，L5=1.882dm．
（1）这把刻度尺的分度值是 ____ ；
（2）其中一位同学测量结果错误的是 ____ ；
（3）一位同学测量结果不合理的是 ____ ；
（4）这本作业本的长度是 ____．
“正正反反，反反正正，正反一样；是非非，非非是，是非不分。”这首对联反 映了“文化大革命”时期的状况。下列属于这一时期“是非”不分的表现的是（ ）
命题“∃x0∈（0，+∞），lnx0=x0﹣1”的否定是（ ）
依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是( )。
秋夜听雨，别有一番妙处。________________________________________________
①少妇思夫，游子怀乡，心情常常不能自抑。
②一会儿一点两点，清晰可数；一会儿又紧锣密鼓，酣畅淋漓。
③唯有躲在故乡自家的房屋内，才能从这雨声中听得出一种潇洒、一种泰然、一种祥和。
④秋虫不鸣，寒蝉不唱，单听那雨点打在对面房顶的屋瓦上，院子内水池边的搪瓷脸盆上，或急或疏，或轻或重。
⑤雨声夹杂着风声，在这凄清的夜晚，最能撩动人的心弦。
