A:豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦
B:解释实验现象时,提出的“假说”是∶F1产生配子时,成对的遗传因子分离
C:解释性状分离现象的“演绎”过程是∶若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近
D:检测假设阶段完成的实验是∶让子一代与隐性纯合体杂交
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