在升旗结束后，小铭想利用所学数学知识测量学校旗杆高度，如图，旗杆的顶端垂下一绳子，将绳子拉直钉在地上，末端恰好至C处且与地面成60°角，小铭从绳子末端C处拿起绳子后退至E点，求旗杆AB的高度和小铭后退的距离．（单位：米，参考数据：2≈1.41，3≈1.73，结果保留一位小数）
班长李明在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的有（）
=(m－1，n－1)，
=(m－3，n－3)，且