从1840年到1919年的历史中,我们可以清晰地看到几条并行前进、交错发展的历史脉络:列强发动的一次又一次侵略战争,把中国推向灾难的深渊;志士仁人一次又一次地奋起,救国救民于苦海;……先贤们不懈斗争、上下求索,探寻着希望之路……
——摘编自《历史·政治文明历程》
请回答:
请仔细阅读材料,并结合所学知识回答问题:
材料一:福州船政局遗址上的老房子(图1)
材料二:福州船政局开办了船政学堂,学堂借鉴西方船舶学校的课程设置,制定了基础和实用的大量技术课程,每一门课都用英语或法语教学。学堂派留学生到英国、法国留学,学习的专业主要是造船、轮机制造和驾驶。(图2为外籍老师在上课)
材料三:船政学堂培养了邓世昌、严复、詹天佑等一批中国近代杰出人才。
将下列词语连接成完整的句子。
老师 点 笑着 了 头 点
城市建筑景观和格局往往反映出地域文化对城市的影响。( )