已知某种遗传病是由一对等位基因引起的,但是不知道致病基因的位置,所以动员全体学生参与该遗传病的调查,为了调查的科学准确,请你完善该校学生的调查步骤,并分析病基因的位置.
(1)调查步骤;
①确定调查的遗传病,掌握其症状及表现;
②设计记录表格及调查要点如下:
双亲性状 | 调查的家庭个数 | 子女总数 | 子女患病个数 | |
男 | 女 | |||
父母正常 | ||||
a | ||||
b | ||||
C | ||||
总计 |
③分多个小组调查,获得足够大的群体调查数据;
④数据汇总,统计分析结构.
(2)回答问题;
①请写出表格中相应位置可能的双亲性状.a____ ,b____ ,c____ .
②若男女患病比例相等,且发病率较低,最可能是常染色体隐性遗传病.
③若男女患病比例不等,且男多于女,最可能是____ 遗传病.
④若男女患病比例不等,且女多于男,最可能是____ 遗传病.
⑤若____ ,最可能是伴Y染色体遗传病.