在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。

(1)甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是____ 。
(2)乙图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡。当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡。你认为出现这种现象的原因是____ 。为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个____ 。
(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是____ 。
A.否定相应的理论    B.放弃实验，直接认同相应的理论
C.查阅资料，了解理论的适用条件

近年来，某村推行协商民主制度，按照推选“议事”成员、明确制度、确定范围、规范程序的办法，让村民更多地了解和参与集体决策。这一制度（    ）

①扩大了公民的基本民主权利

②促进了科学决策与民主决策

③凸显了村民在自我管理中的主体地位

④加强了对基层行政权力的制约和监督