力是一个物体对另一个物体产生了____。
某历史学习小组围绕西藏和平解放、土地改革、抗美援朝进行研究性学习。该小组研究的主题应是（ ）
不能说明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识”的事例是（ ）
