小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题.她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作
实验现象
实验结论或总结
结论
总结
实验一
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,但是
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
实验三
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
我会判断(说出下列句子的修辞手法)。
一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地:有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本。____
可能导致地面无线电短波通讯突然中断的原因是( )
与人口容量呈现负相关的因素是( )
【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结,请你仿照划线句补充完整结束语。
同样是喜爱文学,阅读文学作品,却有程度的差异,层次的不同。走马观花,浮光掠影,只为寻求一时感官上的刺激,是一种 “看”;另一种人的“看”则与之迥然不同,他们 ____,____ ,____ ,这是欣赏,是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。