课文《去年的树》整体梳理。这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟儿与_1的对话，第二次是写鸟儿与_2的对话，第三次是写鸟儿与_3的对话，第四次是写鸟儿与_刷题宝

题干

课文《去年的树》整体梳理。

这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是写鸟儿与____的对话，第二次是写鸟儿与____的对话，第三次是写鸟儿与____的对话，第四次是写鸟儿与____的对话。

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2018-02-22 05:01:24

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大树,树根,大门,小女孩

同类题1

如图所示，M、N、P为很长的平行边界面，M、N与M、P间距分别为l₁、l₂，其间分别有磁感应强度为B₁和B₂的匀强磁场区，Ⅰ和Ⅱ磁场方向垂直纸面向里，B₁≠B₂，有一带正电粒子的电量为q，质量为m，以某一初速度垂直边界N及磁场方向射入MN间的磁场区域．不计粒子的重力．求：

同类题2

洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）

同类题3

某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制？”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是（）

同类题4

.
He _______ to act out the story he had read, but he failed.

同类题5

在一辆向左行驶的汽车车厢顶上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在做____（填“加速”、“匀速”、“减速”）运动；此时小球共受到____个力的作用（空气阻力不计）；此时绳子对球的拉力和球受到的重力____（填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．

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