题干
对下面修辞方法的判断或作用理解有误的一项是（ ）
理解：这句话运用了拟人的修辞手法，将“油蛉”、“蟋蟀”人格化，形象生动地写出了百草园充满生机的景象，表达了作者对百草园的喜爱之情。
| A．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 理解：这句话运用了拟人的修辞手法，“你不让我，我不让你”、“赶趟儿”赋予了树们以人的情态，生动形象地写出了春天百花竞相开放，一派繁花似锦的景象，富有情趣，也体现了作者对春天的喜爱。 |
| B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 理解：这句话兼用“比喻”和“拟人”，将春天比作“小姑娘”。春天渐渐长大，变成“花枝招展的”小姑娘。她亭亭玉立，落落大方，“笑着，走着”，着实招人喜爱。 |
| C．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 理解：这句话运用了拟人的修辞手法，把矮松顶着雪的形象，模拟成“日本看护妇”，生动形象地表现了雪后矮松清新可爱的形态，使矮松有了活力。 |
| D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 |
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