用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律:

（1）完成平衡摩擦力的相关内容：
①取下砂桶，把木板不带滑轮的一端垫高，接通打点计时器电源，_____（选填“静止释放”或“轻轻推动”）小车，让小车拖着纸带运动。
②如果打出的纸带如图所示，则应____（选填“增大”或“减小”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹______，平衡摩擦力才完成。

（2）如图所示是某次实验中得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），其中L₁=3.07cm,L₂=12.38cm,L₃=27.87cm,L₄=49.62cm。则打C点时小车的速度为____m/s，小车的加速度是___m/s²。（计算结果均保留三位有效数字）

（3）用该实验装置来探究“恒力做功与动能变化之间的关系”，假设实验得到的纸带仍如（2）中图所示，且已知：砂桶质量为m，小车质量为M，B计数点速度为V_B，D计数点速度为V_D，BD之间的距离为L，重力加速度为g，请根据已知的这些条件，用字母写出本实验最终要验证的表达式为______________
（4）用图示装置做《探究做功与物体速度变化关系》的实验时(重力加速度g取10m/s²)，下列说法正确的是（_____）

A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值

B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值

C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度

D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

E.该实验操作前必须要平衡小车受到的摩擦力