（i）下列A、B是同学提出的两个猜想：

猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

（ii）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验．

（a）按图____滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小____（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

（b）按图____滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是____（正确/错误）的；

（iii）接着小组进行了实验验证．

水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（    ）

在贝克勒尔发现天然放射现象后，人们对放射线的性质进行了深入研究，下图为三种射线在同一磁场中的运动轨迹，请图中各射线的名称：

1射线是：____，2射线是：____，3射线是： ____。

人体吸入的氧气最终到达（　　）