综合性学习。
目前很多大城市都设立了自己的“文明排队日”，为此，七年级一班开展了“礼让排队，文明生活”为主题的综合实践活动。以下问题，请你解决。
（1）假如你是本次活动的主持人，写一个开场白。
（2）小茗同学从网上下载了两则材料，阅读材料，就“有序排队”提出两点建议。

材料一 在国外，为避免排队时发生混乱，管理者一般会用隔离杆将队伍管理起来。有些地方管理者会让排队者得知何时可以达到目的，如，法国蓬皮杜中心用电脑自动计算，这样到位的管理措施会使排队者了解自己大约还需要等待多久，心态变得平和。

材料二 记者发现，有时候市民虽然在等车时可以自觉排队，但是车一来就抢着上车，秩序混乱。实际上，该店长期形成的不良习惯，需要一个长期的过程，如日本人养成排队习惯用了六年的时间。

（3）班长针对本次活动写了一篇文章，按照要求修改。
排队看似是一种个人行为，却体现社会成员的价值认同。（A）很多公共场合都需要排队，能否自觉排队不仅反映出一个公民具有较高的素质，更是一个国家，一个民族文明的体现。（B）排队的时候互相忍让，遵守秩序，人与人之间退后一小步，那么我们的文明程度将前进一大步，我们的社会也将更加和谐。
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