题干
科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下
回答下列提问：
（1）与上述过程中C步骤相应的科学探究环节是________；
（2）结合表格与图线，表中x处的值应为________；
（3）根据图线的特点，可知“小纸杯”在达到平衡状态之前做__________运动，空气阻力f与最终运动速度v的大致关系为
| A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关 |
| B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设。 |
| C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度——时间图线，如图线所示（1、2、3、4、5分别为纸杯个数）。 |
| D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设。 |
回答下列提问：
（1）与上述过程中C步骤相应的科学探究环节是________；
（2）结合表格与图线，表中x处的值应为________；
| 时间（s） | 下落距离（m） |
| 0．0 | 0．000 |
| 0．4 | 0．036 |
| 0．8 | 0．469 |
| 1．2 | 0．957 |
| 1．6 | 1．447 |
| 2．0 | x |
（3）根据图线的特点，可知“小纸杯”在达到平衡状态之前做__________运动，空气阻力f与最终运动速度v的大致关系为
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