A:What a, what
B:What, what a
C:How a, how
D:What a, what a
某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如表:
试管
加入的物质
水温
时间
试剂(同浓度)
1号
馒头碎屑+2毫升唾液、搅拌
37℃
10min
碘液
2号
0℃
3号
馒头块+2毫升唾液、搅拌
4号
馒头碎屑+?搅拌
下列各式中,与2a的同类项的是( )
如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程图,请据图回答问题:
①独立完成作业 ②看一本好书 ③学会一种本领