读南美洲安第斯山脉位置分布示意图,完成下列各题。
阅读文言文,回答问题
墨者①有巨子②腹䵍③居秦,其子杀人。秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏弗诛矣。先生之以此听寡人也。”腹对曰:“墨者之法曰:‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令吏弗诛,腹不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。
子,人之所私也。忍所私以行大义,巨子可谓公矣。
(节选自《吕氏春秋》)
【注释】①墨者:指墨家。②巨子:墨家学派对墨家有成就的人称“巨子”。③腹䵍(tūn):人名。
按要求作文。
生活中,许多人和事的意义不是单一的。比如,成长,不只是年龄的增长,更是心智的成熟;出发,不只是为了到达,更是为了沿途的风景;父母,不只是生养我们的亲人,更是精神成长的引路人;家,不只是“港湾”,更是一种责任与义务......请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟,以“ ,不只是 ”为题作文。
要求:(1)先将题目补充完整;文章立意来自材料。 (2)字数不少于600字,文体不限(如写成诗歌,则不少于16行)。 (3)写出真情实感,但不要出现真实的校名、人名。
美国前总统肯尼迪在就职演说中说:“不要问美国给了你什么,要问你们为美国做了什么?”这句话激励了无数美国青年。它带给我们的启示是( )
①树立“天下兴亡,匹夫有责”的观念
②青年人要培养强烈的社会责任感
③我们要用具体的行为承担对国家和民族的责任
④作为青少年只能为国家做出奉献,不能向国家有任何的要求
读我国土地利用类型构成图,回答问题。