“影”是我们日常生活中常见的光现象，如：①作光学游戏形成的“手影”；②湖岸景色在水中形成的“倒影”；③民间皮影戏的“皮影”；④旅游时的“摄影”等．以下列出的“影”与物理知识对应关系都正确的是_刷题宝

题干

“影”是我们日常生活中常见的光现象，如：①作光学游戏形成的“手影”；②湖岸景色在水中形成的“倒影”；③民间皮影戏的“皮影”；④旅游时的“摄影”等．以下列出的“影”与物理知识对应关系都正确的是（）

A：成实像的是③④

B：成虚像的是①④

C：属于光的反射现象的是②

D：利用光的直线传播特点的是①②③

上一题下一题 0.0难度选择题更新时间:2017-10-21 03:01:55

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C

同类题1

阅读材料，完成下列要求。

材料一：中国古代哲学史上，“情”与“理”（礼）的关系长期处于对立地位。宋明时期，理学家们虽然也承认“情”的客观性，却普遍赋予“理”以至高无上的本体地位，把“情”看作人性中消极的、恶的因素。明朝中后期，文化领域出现了对理学思潮的纠偏倾向，张扬“人欲”、反对理学禁锢的“主情”文化思潮兴起。晚明文学家冯梦龙专注于以“情”写史，著《情史》二十四卷，明确提出“情教”思想。他指出：“自来忠孝节烈之事，从道理上做者必勉强，从至情上出者必真切。夫妇其最近者也，无情之夫，必不能为义夫；无情之妇，必不能为节妇。世儒但知理为情之范，孰知情为理之维乎。”“我欲立情教，教诲诸众生。”

——据何悦玲《冯梦龙情教思想建构语境探微》整理

材料二：18世纪末到19世纪中后期，法国除了革命和动乱，就是几乎无时不在的激情和焦虑。到处都在揭露社会的虚荣，在巴尔扎克、司汤达或是托克维尔的作品里都得到体现。这是一种急于想过上好生活的焦躁不安的期待，一种对复兴思想的痴迷和继帝国时期思想荒芜之后心灵极度的焦渴。面对这种焦渴，奥古斯特·孔德（1798—1857）立足于人性统一性来重建社会的秩序，他认为，社会秩序立足于由情感、行为和理智构成的人性统一性，其中情感起决定作用；利他主义这种“仁慈之爱”是维持社会秩序的积极力量。

——据郭景萍《孔德：社会秩序视野中的情感研究》等资料整理

同类题2

碳元素是组成许多物质的基本元素．

同类题3

学校都有比较严格的校规校纪。制定校规校纪的目的是( )

同类题4

（2015•泰州）

同类题5

阅读下面短文，掌握大意。然后从A.B.C.D四个选项中选出最佳选项
I was waiting for the bus when I met the woman. “You look   26 . Come and sit here,” she said. “ 27   are you going?”
“I don’t know. I just want to catch a 28    and see what it will be like at the end.”
“I’m afraid you’ll see 29   there. Why don’t you enjoy the sights on the way?”
“How can I do that while my heart’s   30   ?” I asked sadly. My best friend had left me.
The woman seemed to understand my feeling. “Don’t cry, little girl. I’ve had a similar experience to you. Thirty-five   31   ago, my husband left our three children and me. I was deadly sad. I decided to kill myself and the children, so I took    32   to the sea.   33  ，they seemed to know what would happen, so they   34   loudly. Their cry suddenly woke me 35   . How could I 36    my hope to live for one of life’s problems? After that, I worked hard to raise the children. Now they all live   37    and one of them has his own family.
Then the woman gave me a   38 , “We should never wait for the door to   39     before us. We should find the key to the 40   or try to find another way”
The bus came and I got on it with a smile

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