A：虽然许多事实还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细、冷静的判断和研究，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。
B：北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。
C：古代诗人们，不仅在自己的学习中创造，而且在前人的创造中学习，使得中国诗歌语言如此丰富多彩，这不过是其中的小小一例而已。
D：但是穷朋友要我们帮助，小孩子该我们教导，所以看了《伊索寓言》，也觉得有好多见解的浅薄，非加以纠正不可。
一位记者采访了一所大学的七位高考状元,问他们在学习上有什么好办法,虽然他们的回答各不相同,但有一点是惊人的相似,即他们都能从失败和错误中吸取有益的东西。他们都有整理作业或考试中做错的题的习惯。他们会在做错的地方用红笔画上记号,并记下造成错误的原因和今后要注意的问题。起先,他们的错误比较多,到后来越来越少,有时甚至一星期都不会做错一道题。
（Ⅰ）设集合 A={−1,1,2} 和 B={−2,−1,1} ，分别从集合 A,B 中随机取一个数作为 a 和 b ， y=f(x) 在区间 1，+∞) 上是增函数的概率．
（Ⅱ）设点 (a,b) 是区域 {x+y−8≤0,x>0,y>0, 内的随机点，求函数 f(x) 在区间 1,+∞) 上是增函数的概率．
