材料一：在中国，有三个相同高度的柱子，分别位于图中A、B、C三地（C地位置有待确定），读图，根据所学知识，回答以下1-2两个问题。

材料二：湖北省宜昌市葛洲坝中学某地理课外活动小组，在9月21日前后用观测日影的方法来测定该校所在地的经纬度。该小组的实践探究过程如下：

①晴天，在平坦的地面垂直竖立标杆，并测量标杆在地上部分的长度（设为b）。② 以标杆所插点（O点）为圆心，于上午9时在地面上画一个半径略短于当时杆影长的半圆。③ 当上午标杆的影端落在圆周上时，标记为A点；下午标杆的影端又落在圆周上时，再标记为B点；将A、B两点连成直线，取其中点C，将中点与圆心连成直线OC。④ 第二天，当标杆的影子与直线OC重合时（此时测量地的地方时为12点），记下此时刻的北京时间（设为T，单位：小时），测量此时的杆影长度（设为a），并画出正午太阳高度角示意图（如右上图）。 附：三角函数公式：如果tanH=b/a，则H=arctan (b/a)

根据上述活动过程及测得的数据，完成下列3-5问题。

请为下面漫画拟写题目（不超过8个字），并写出漫画寓意（不超过30个字）。

题目：____。

寓意：____。

读图文材料，分析回答问题．
材料：王同学在非洲沿着图中的A线旅游时，沿途观赏到如下景观：大象在雨林中悠闲地戏水，狮子在草原上追逐动物，骆驼在沙漠中行走，油轮在运河中通过…

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小阳学习了密度知识后，在实验室用托盘天平、量筒、细线和水等器材，测量一小块雨花石的密度：