材料一：英特尔高级院士Gene Meieran认为，创新有三种类型突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创断，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。

——《维基百科》

材料二：宋承唐制，抑又甚焉。三师、三公不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书门下，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶三司。中书省但掌册文、覆奏、考帐；门下省主乘舆八宝，朝会板位，流外考较，诸司附奏挟名而已。台、省、寺、监，官无定员，无专职，悉皆出入分莅庶务。故三省、六曹、二十四司，类以他官主判，虽有正官，非别敕不治本司事。事之所寄，十亡二三。

——［元］脱脱等《宋史》卷一六二《职官志》

材料三：倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法用来讲明清两代是可以的。

——黄仁宇《中国大历史》

综合性学习。

     “老师”最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”，在中国几千年的灿烂历史中，老师，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣。他们作的贡献是极其巨大的。