A:a>b>c
B:c>a>b
C:c>b>a
D:b>a>c
事例
调控情绪的具体做法
强强学习成绩一直很好,最近一次语文单元测试没考好,他为此闷闷不乐,甚至还乱发脾气。
____
因为一件小事,强强与好朋友发生了口角,心情很烦躁。
眼看着数学竞赛的日子一天天临近,
强强觉得自己还没有做好准备,紧张得睡
不着觉。
某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片,他研究的主题是( )