下图所示限制酶切割基因分子的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列和切点是（  ）

依次填入下面文段横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（    ）
（1）而在诗，离开了猜想的空间却可能意味着贫乏。当然，                   。
（2）在那间僻静的小屋的墙上，慢慢地贴满了令人难以置信的地图和图表。他教孩子们读书写字做算术                   。           
①猜想应当与真正的晦涩加以区别。猜想不是因费解引起，而是由于诗本身有太多的郁积，从而需要欣赏者以自己的经验和思考来加以补充和阐发。
②猜想不是因费解引起，而是由于诗本身有太多的郁积，从而需要欣赏者以自己的经验和思考加以补充阐发。猜想应当与真正的晦涩加以区别。
③不但讲述了自己通晓的事物，而且还超越了自己想像力的界限，给他们讲世界上的奇迹。
④给他们讲世界上的奇迹，不但讲述了自己通晓的事物，而且还超越了自己想像力的界限。

下列三个图片均是用画图软件生成的24位位图，且尺寸均为60*30像素，
其各自占用存储空间情况为(   )

在“探究环境因素对光合速率的影响”活动中，同学们得到了如图1所示的实验结果．图2表示光合作用碳反应的过程．请分析回答：

（1）图2过程在叶绿体的____ 中进行，物质①为____ ，它在光合作用的____ 阶段产生；物质④可运至叶绿体外，并且转变成____ ，供植物体所有细胞利用．

（2）图1中，限制A点光合速率的主要环境因素是____ ．与A点相比，B点条件下3﹣磷酸甘油酸的生成速率____ （填“增大”、“减小”或“基本不变”）；与B点相比，C点条件下物质④的生成速率____（填“增大”、“减小”或“基本不变”）．

（3）据图分析，适当提高光强度、____ 和____ 可提高大棚蔬菜的产量．

现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这3个南瓜品种做了2个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 =  9︰6 ︰1

实验2：用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。

综合上述实验结果，下列说法正确的是（     ）