A：生物的性状是由遗传因子决定的
B：由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1：1
D：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近3：1
某同学利用斜面匀速提升重为500N的物体，已知沿斜面的拉力做的功为1000J，斜面的机械效率为60%，则物体被提升的高度为____m．
进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
阅读上述材料，回答：
材料：被誉为“中国氢弹之父”的于敏， 继荣获“2014年度国家最高科学技术奖”后，又获评“2014年度感动中国人物”。下表列举了于敏的一些事迹：
于敏的事迹
启示
他把他科研的精神动力归结为“中华民族不欺负旁人，也不能受旁人欺负”的民族情感
①
在研制氢弹的过程中，他曾三次与死神擦肩而过，但始终没有退缩放弃
②
年近90，他每天至少要用3个小时来阅读自己喜欢的书籍
③
他为了中国核武器研究从60年代开始，放弃了个人喜爱的基础物理专业，“隐身”长达三十年
④
请你运用九年级第一单元《亲近社会》的有关知识，谈谈于敏的事迹对当代中学生健康成长的启示。（请按序对应作答）
沈从文曾让儿子读胡适的诗《希望》“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望花开早……”儿子没看完便说：“这种诗像小孩写的！”沈从文说：“那时候能写这种小孩子东西已经很了不得。没人提倡这些，你就读不到那么多新书，我也不会写小说。”这个故事与新文化运动内容联系最紧密的是（ ）
