猜想一:导体电阻跟导体长度有关
猜想二:导体电阻跟导体粗细有关 猜想三:导体电阻跟导体材料有关 同学们想利用如图所示的电路和右表中的导体验证上述猜想。
验证猜想三时,若需对比三个实验数据,则应从上表中选取导体____(填写导体代号)来进行实验。
“我国古代启蒙读本之一的《千字文》中说‘云腾致雨,露结为霜’小明觉得‘露结为霜’的说法不正确,为什么?”
①无论x取何值,y2的值总是正数;
②a=1;
③当x=0时,y2﹣y1=4;
④2AB=3AC;
其中正确结论是( )
如图①,从大正方体上截去一个小正方体之后,可以得到图②的几何体.
(1)小明说:“设图①中大正方体各棱的长度之和为l,图②中几何体各棱的长度之和为l1,那么l1比l正好多出大正方体3条棱的长度.”你认为这句话对吗?为什么?
(2)如果截去的小正方体的棱长为大正方体棱长的一半,那么图③是图②中几何体的表面展开图吗?如有错误,请予修正.
①每一种责任都会伴随着代价与回报 ②承担责任的代价越大,得到的回报会越多
③很多代价与回报往往不能用金钱衡量 ④承担责任的回报更重要的是精神方面的回报
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较____ 来研究水和食用油吸热能力的差异。(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给____ 加热更长的时间,此时水吸收的热量____ (选填“大于”“或”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用____ 这个物理量来描述。