材料一：从海昏侯的马蹄金到故宫的石渠宝笈，博物馆一票难求，人们在与文物的对话中感受历史；从《大圣归来》到《大鱼海棠》，电影院人头攒动，一年440亿元票房堪称奇迹；从“中国汉字听写大会”到“中国诗词大会”，再到“朗读者”“见字如面”，人们在荧屏上邂逅“诗和远方”……拓展了公众的心灵空间、丰富了公众的精神世界。印证着******在“七一”重要讲话中的判断﹣﹣“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。

材料二：2016年9月，正式发布的“中国学生发展核心素养” 共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。其中文化自信是核心素养的重要组成部分。

据悉，你校正在举办“树立文化自信，发展核心素养”主题宣传实践活动，请你参与并完成如下任务：

一种商品的现价是200元，比原价降低了50元，比原来降低了（   ）

用甲、乙装置可组装成加热高锰酸钾制取氧气的装置，请回答问题：

中学生小强，最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。一天，为争一个游戏座位被他人敲诈30元。第二天他找了几个无业人员把敲诈者暴打一顿。你对小强行为的看法是（    ）

①充分享受网络交往带来的乐趣，育少年认识能力低，有点过激行为可以谅解

②提高自己的安全防范意识，学会自我保护，为了维护自己的合法权益，可以用不恰当的手段

③没有很好的珍惜受教育的权利，履行受教育的义务

④缺乏自我保护意识，而且侵害了他人的生命健康