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综合学习与探究。 文言文是我们中华民族宝贵的精神遗产,司马迁注意到陈胜的“鸿鹄之志”;柳宗元倾听蒋氏的痛苦诉说,“闻而愈悲”;范仲淹写出两种不同的览物之情后慷慨陈述心志;欧阳修之乐意味深长;吴均则尽情描述自然美景,流露出远离名利官场的愿望……学习文言文,我们既要读通读顺,也要探讨研究,了解古人的精神追求。
小潘同学在某实验中得到了如表所示的数据,由此可归纳出通过导体的电流与其两端电压的关系是:____ (表达式)。
电压U/V
1.0
1.2
1.5
2.0
36.0
4.0
电流I/A
0.20
0.24
0.30
0.40
0.60
0.80
读《匆匆》,按课文内容填空,并写出所运用的修辞方法。
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